Scratch

 Esta semana hemos empezado a utilizar Scratch. Este programa nos permite iniciar a nuestro alumnado en programación por bloques, algo que ya han practicado con robots, pero no en mover imagen.

Además de ser un juego entretenido, manejan conceptos matemáticos necesarios para programación, como grados, tiempo, eje de coordenadas, etc., dándole sentido a las actividades que hacemos en clase.

El mes de abril viene cargaito de trabajo. Un proyecto grande nos espera. Todos estos conocimientos nos harán mucha falta. ¿ Qué será?

Mientras descubrimos el gran secreto os dejamos unas demostraciones de lo que estamos haciendo en clase. 

Música con cartón

 Ayer tuvimos nuestra primera toma de contacto con las placas Mackei para conectarlas a la tablet y a un cartón que simula un piano para crear música.

Ha sido  poco tiempo pero hemos visto como funcionaba y estamos deseando utilizarlas en otras tareas.

En el vídeo se ve como todos conectados de la mano, la energía se transmite para sonar las notas musicales.

¡Seguiremos probando!

 

8 de marzo

 En clase, el día 8 de marzo, no tiene nada de especial. Todos los días trabajamos la igualdad en nuestra aula, porque consideramos que es esencial en educación que los conceptos de igualdad, respeto, empoderamiento, empatía, etc., son básicos para nuestra vida en sociedad.

Este día apoyamos y conmemoramos la lucha que tantas mujeres han hecho a lo largo de la historia para llegar al momento en el que estamos y recordamos todo lo que nos queda por hacer aún.

Por ello, un grupo de alumnas, con la ayuda de su profe, han elaborado un cuento donde se puede apreciar la esencia de esa lucha, las ganas de hacer cosas y no quedarnos atrás.

Esperamos que os guste mucho

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¿Qué quieres ser de mayor?

Hundir la flota

¡Hola!

En matemáticas hemos estado viendo las coordenadas y que mejor juego para aprenderlas que ¡Hundir la flota!

A mí me gusta mucho ese juego y en clase lo pusimos en la pizarra digital.

Si no lo tenéis en casa, os dejo una dirección web donde podéis jugar online.

¡Cuidad vuestros barcos!

https://www.minijuegos.com/juegos-de-hundir-la-flota


Aquí os dejo una plantilla por si no queréis jugar online.

Día de la mujer y la niña en la ciencia

En nuestro centro llevamos toda la semana trabajando y visibilizando el importante papel de la mujer en la ciencia.

A lo largo de la  historia muchas mujeres fueron silenciadas y la mayoría de sus trabajos fueron atribuidos a sus compañeros de investigación. 

En los libros de texto, aún no hay suficientes mujeres referentes para que nuestras alumnas puedan tener figuras femeninas como ejemplo. 

Por ello, desde nuestro centro intentamos dar visibilidad a estas mujeres que tanto aportan a la sociedad. 

Hoy hemos tenido una visita muy especial en nuestra clase.

La profesora titular de la Universidad del Dpto. de Pedagogía de la UJA, Juana M. Ortega Tudela y mamá de nuestra compañera Ainara, ha venido a darnos un taller muy interesante sobre aprendizaje y memoria.

Hemos aprendido como el cerebro crea sus redes para el aprendizaje y cómo, en ocasiones, nos crea una falsa memoria de ese aprendizaje.

Además nos ha enseñado estrategias para aprender y estudiar mejor.

¡Nos ha resultado muy interesante!

Muchísimas gracias por venir y por transmitirnos tanto.

Nuestra clase está abierta para seguir aprendiendo

Ángulos y grados

 Esta quincena nos toca ver en matemáticas las medidas de tiempo y ángulos. 

Como las clases de matemáticas se hacen un poco aburridas, nuestra seño ha buscado un ayudante que nos hace que lo entendamos mucho mejor. 

¡Sphero entra en acción!

Programamos Sphero con grados, tiempo y velocidad y con ello aprendemos a combinar ángulos y segundos. 

¡Las clases de matemáticas son mucho mejor así!

Ciudad ecológica

El proyecto Impulsa de la Junta de Andalucía nos trae el reto de "La ciudad ecológica"

Este reto consiste en superar una serie de pruebas para utilizar las energías renovables en nuestra ciudad. 

Con robots 🤖  hechos con Lego y utilizando las tablets para programarlos, conseguimos cerrar una presa que nos dará electricidad,  construir una placa solar para nuestra casa o que funcione una planta con energía eólica. 

La programación es muy sencilla y en clase aprenden con rapidez.  

Hemos visto que las matemáticas, a veces, pueden resultar divertidas. 

Poco a poco le estamos cogiendo el truco a la programación y empiezan a salir cosillas.

¡Estamos aprendiendo mucho!